灵修、默想与应用
目录
第一部:灵修、默想的神学基础—为何灵修、默想?
第 一 课 灵修、默想你我他 2
第 二 课 从“灵”开始 3
第 三 课 他需要你 3
第 四 课 你需要他 4
第 五 课 你时刻需要他 5
第 六 课 告别律法主义 5
第二部:人类灵修、默想面面观—比较和介绍
第 七 课 灵修与圣经:灵修、默想的圣经根据 6
第 八 课 灵修与人类:灵修、默想的根本目的 7
第 九 课 灵修与中国:东方宗教中的灵修学 8
第 十 课 灵修与我们:基督教的灵修学简介 8
第三部:灵修、默想的生命实践—怎样灵修、默想与应用?
第十一课 灵修、默想的预备 9
第十二课 灵修、默想的方式与应用(一):敬拜默想 10
第十三课 灵修、默想的方式与应用(二):安静默想 11
第十四课 灵修、默想的方式与应用(三):宇宙默想 12
第十五课 灵修、默想的方式与应用(四):世事默想 12
第十六课 灵修、默想的方式与应用(五):操练祷告(上) 13
第十七课 灵修、默想的方式与应用(六):操练祷告(下) 13
第十八课 灵修、默想的方式与应用(七):操练读经(上) 14
第十九课 灵修、默想的方式与应用(八):操练读经(下) 15
第二十课 灵修、默想的特别应用(一):用心研究 15
第廿一课 灵修、默想的特别应用(二):禁食操练 16
第廿二课 灵修、默想的特别应用(三):简朴生活 17
第廿三课 灵修、默想的特别应用(四):聆听顺服 19
第廿四课 灵修、默想的特别应用(五):属灵引导 20
附录
灵程学(Spirituality)的12个S 21
第一部 灵修、默想的神学基础─为何灵修、默想?
“当他说‘作完全人’时,并不是说着玩的。他的意思是我们必须进入他里面,接受充分的治疗。这治疗是艰巨的。但是,大家都在向往着的那种妥协则更艰巨─事实上,不可能达到。蛋要变成鸟,也许困难;但想学飞则更困难,更可笑。目前,我们都处于类似于蛋的地步。然而,没有一个人能永远停留在这种不确定的状态中。我们必须被孵化成鸟,或者变成坏蛋。
如果接受他─因为若是愿意,我们可以拒绝他─他会把我们当中最孱弱、最丑陋的人,变成一位小神,或小女神。变成一位璀璨、耀眼、不朽的生灵。血脉里流动着目前无法想像的活力、喜乐、智慧和爱心。甚至变成一面明净的,不染纤尘的镜子,把神自己无限的能力、喜乐和良善,完全的(虽然规模较小)反射回神那里去。这变化的过程相当长远,有部份甚至非常痛苦;然而,这正是我们逃脱不了的劫数。事情就是这样子,没有妥协的余地。"
─鲁益师(C. S. Lewis)
第一课 灵修、默想你我他
从一篇灵修、默想小故事开始,谈一谈什么是灵修、默想,并从中检视灵修生活的重要性,以及目的、意义何在。简单介绍课程大纲和安排。鼓励同学建立自己的灵修生活日志。
灵修、默想小品(01)
爱里有约之静修之旅(一)初恋之情
经文:耶2:2
主题: 回想当年对神的爱,让自己的爱火重新点燃,花时间与主约会,与神相亲,在爱中成长。
一、灵修、默想的定义和目的(诗1:1-3):做与不做
A. 定义
在圣灵的带领光照之下,透过圣经,世界,和生活的点滴,亲近神,与神相交,使生命向下扎根,向内改变,向上生长,向外结果,从而建立加深我们和神的爱的关系。
B. 目的
灵修最终的目的是主自己!祷告是为了亲近他,向他表示我们的爱、需要、感谢和赞美;而读经则是为了认识他,明白他的旨意,更爱他,使我们可以活出基督的丰盛生命来,更像基督,回到与神相爱相交的关系之中。
二、灵修、默想生活存在的问题
A. 忽略与神交通(树根病例)
1. 如今教会普遍存在的一个病症就是忽略了与神交通的隐密性,缺乏内室的默想,忽视保持隐藏的生命。
弗3:17─在爱心上有根有基。
罗11:16─树根若圣洁,树枝也就圣洁了。
2. 为什么基督徒不肯花时间与主相交呢?
a. 无知小信,不懂灵修(无人教导)
b. 不敢面对,罪恶深重(罪性拦阻)
c. 重事轻主,心不专诚(动机不纯)
d. 爱主不深,利用上帝(目的不正)
e. 追求感觉,放弃爱主(依赖感觉)
(下续)
思考
我的灵修生活正常吗?我爱主的心是否专诚?
“那些活着像基督,且大有能力,为神而活,影响世界的,必定是那些花许多时间与神相交的人。这是他们的生命显征;而少与神相处,和神亲近之人,他们值得纪念的工作也少。"
─邦以兹(E. M. Bounds)